La evaluación es uno de los elementos más importantes del currículum, ya que va a dar calidad a todo el proceso de enseñanza-aprendizaje. La evaluación de los aprendizajes escolares se refiere al proceso sistemático y continuo mediante el cual se determina el grado en que se están logrando los objetivos de aprendizaje. Dicho proceso tiene una función primordial dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje, pues por medio de ella se retroalimenta dicho proceso. La evaluación afecta no sólo a los procesos de aprendizajes de los alumnos y alumnas, sino también a los procesos de enseñanza desarrollados por los profesores y profesoras y a los proyectos curriculares de centro.
Mis
instrumentos de evaluación
Para los procesos de aprendizajes.
- Organizadores
gráficos
- Matriz de valoración
Para las destrezas del pensamiento.
- Lista de cotejo para el
pensamiento critico
- Actividades
secuenciales
- Reflexiones
¿Porque lo he elegido?
Organizadores gráficos: Se utiliza un mapa conceptual, para
anotar la lluvia de ideas de los estudiantes acerca del tema que se va a trabajar.
Matriz de
valoración: La matriz de
valoración del proyecto será utilizada por los estudiantes mientras trabajan en
el proyecto para asegurarse que cumplen los criterios del mismo.
Lista
de cotejo para el pensamiento critico: Lista de cotejo para el pensamiento crítico, con este
instrumento los estudiantes emplean
conocimiento y experiencias personales
para hacer inferencias y extraer conclusiones acerca de sus escritos.
Actividades
secuenciales: Los
estudiantes utilizan Actividades secuenciales para ir anotando las actividades
realizadas.
Reflexiones:
Al final de la clase, los estudiantes escribirán una reflexión sobre su
aprendizaje la colaboración y destrezas
de pensamiento.
Manera de
aplicar las " Tecnologías" en el proceso de evaluación
- Aplicación de las pruebas (objetivas, respuesta abierta, envío de trabajos, etc.)
- Al elaborar un vídeo de una tarea asignada
- Evaluación de desempeño en foro sincronizados
- Aplicar exámenes de forma virtual
