miércoles, 30 de abril de 2014

Cómo debe evaluar los aprendizajes un Docente Tecnológico



La evaluación es uno de los elementos más importantes del currículum, ya que va a dar calidad a todo el proceso de enseñanza-aprendizaje. La evaluación de los aprendizajes escolares se refiere al proceso sistemático y continuo mediante el cual se determina el grado en que se están logrando los objetivos de aprendizaje. Dicho proceso tiene una función primordial dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje, pues por medio de ella se retroalimenta dicho proceso. La evaluación afecta no sólo a los procesos de aprendizajes de los alumnos y alumnas, sino también a los procesos de enseñanza desarrollados por los profesores y profesoras y a los proyectos curriculares de centro.



Mis instrumentos de evaluación

 Para los procesos de aprendizajes.

  • Organizadores gráficos
  • Matriz de valoración
 Para las destrezas del pensamiento.

  • Lista de cotejo para el pensamiento critico
  • Actividades secuenciales
  • Reflexiones

¿Porque lo he elegido?

Organizadores gráficos: Se utiliza un mapa conceptual, para anotar la lluvia de ideas de los estudiantes acerca  del tema que se va a trabajar.

Matriz de valoración: La matriz de valoración del proyecto será utilizada por los estudiantes mientras trabajan en el proyecto para asegurarse que cumplen los criterios del mismo.

Lista de cotejo para el pensamiento critico: Lista de cotejo para el pensamiento crítico, con este instrumento los estudiantes  emplean conocimiento y  experiencias personales para hacer inferencias y extraer conclusiones acerca de sus escritos.
Actividades secuenciales: Los estudiantes utilizan Actividades secuenciales para ir anotando las actividades realizadas.

Reflexiones: Al final de la clase, los estudiantes escribirán una reflexión sobre su aprendizaje  la colaboración y destrezas de pensamiento. 




Manera de aplicar las " Tecnologías"  en el proceso de evaluación

  • Aplicación de las pruebas (objetivas, respuesta abierta, envío de trabajos, etc.)
  •  Al elaborar un vídeo de una tarea asignada
  • Evaluación de desempeño en foro sincronizados
  • Aplicar exámenes  de forma virtual











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